structurant et novateur aussi bien au niveau technologique que pédagogique. Il est de même fédérateur et contribue à l’utilisation meilleure des ressources humaines et matérielles de l’école ainsi qu’à la rénovation des méthodes et des moyens. De ce fait, ses retombées dépassent les spécialités qui y sont impliquées. de conception modulaire et évolutive se souciant de la compatibilité des systèmes de commande permettant de minimiser les risques de l’obsolescence. Il se doit aussi d’éviter toutes les rigidités techniques ou organisationnelles. lié à un partenariat d’ouverture avec l’industrie qui sera dans tous les cas de figure bénéfique pour sa pérennité.